Calendrier scolaire  - Vacances scolaires 2017 / 2018

Retrouvez toutes ces informations sur le site du Ministère de l'Education Nationale

Zone C : Académies de Bordeaux ,  Créteil ,  Paris et Versailles

Le départ en vacances a lieu après la classe, la reprise des cours le matin des jours indiqués.

À noter pour les années scolaires 2016-2017 et 2017-2018

• Le départ en vacances a lieu après la classe, la reprise des cours le matin des jours indiqués. Les élèves qui n'ont pas cours le samedi sont en congés le vendredi soir après les cours.
• Début des vacances d'été : les enseignants appelés à participer aux opérations liées aux examens sont en service jusqu'à la date fixée pour la clôture de ces examens par la note de service établissant le calendrier de la session.
• Pour les enseignants, deux demi-journées (ou un horaire équivalent), prises en dehors des heures de cours, pourront être dégagées, durant l'année scolaire, afin de permettre des temps de réflexion et de formation sur des sujets proposés par les autorités académiques.

Les dates fixées par le calendrier scolaire national peuvent, sous certaines conditions, être modifiées localement par le recteur.
Ce calendrier n'inclut pas les dates de fin de session des examens scolaires.

Journey to Australia on March 11 !

Une centaine d'élèves de Première et Terminale S ont assisté à un spectacle sur l'Australie, mis en scène et interprété (en anglais, bien sûr) par Dario Costa, Australien de souche.

A travers des personnages hauts en couleur, de l'explorateur James Cook, à l'immigrant italien, en passant par le bagnard anglais condamné à effectuer sa peine dans le « great outback », l'histoire du pays nous a été contée, avec humour et beaucoup d'ingéniosité.

Après nous avoir donné un aperçu de la faune, la flore et même de la gastronomie australienne, Dario a animé plusieurs ateliers théâtre (en anglais également) qui ont permis aux élèves de se mettre dans la peau des personnages de la pièce et de dédramatiser la prise de parole, par le biais d'exercices ludiques et très bénéfiques, quelques semaines avant les oraux du bac !

Classe multimédia
Site de classe : BTS SN-EC - TS1

http://snec.larmand.fr

A partir d'un projet classe média, la classe de TS1 SNEC a réalisé un site où vous pourrez trouver des articles qui présentent les activités faites en classe avec nos professeurs de français et d'électronique :

•          la rencontre avec des professionnels,
•          des visites en entreprise,
•          la présentation de nos projets d'électronique
•          des brèves sur l'actualité de l'électronique et de l'informatique

Certains d'entre nous se sont également essayés à imaginer leur vie dans le futur.

La neige est de retour !

Pour ces 2 derniers jours, visite des remontées mécaniques, détection de victimes d'avalanche, neige superbe et remise des médailles.

Pour information, notre retour est prévu à 06h demain matin.

Démarche scientifique appliquée aux Sciences de l'Ingénieur en Bac Scientifique

Interview de M. Garcia, enseignant en Bac S SI, Bac STI2D et BTS Electrotechnique au Lycée Louis Armand de Nogent sur Marne par la société MathWorks sur les démarches scientifiques employées dans l'enseignement des sciences de l'ingénieur au niveau du lycée en France.

Démarche scientifique appliquée aux sciences de l'ingénieur

L'enseignement des sciences de l'ingénieur au niveau du lycée est très complexe à mettre en place, car elle vise deux objectifs :

• permettre aux élèves d'acquérir des outils et des méthodes scientifiques par le biais d'activités pédagogiques liées aux domaines technologiques ;
• permettre aux élèves d'intégrer la démarche scientifique liée à l'ingénierie tout leurs permettant de découvrir le plus possible de domaines d'activités couverts par l'ingénierie.

En effet les sciences de l'ingénieur interviennent sur de multiples domaines d'activités comme :

• la mécanique de structures (pont, bâtiments...),
• la mécanique de mouvement (transport, robotique...),
• l'électrotechnique (convertisseur de puissance, motorisation, production et stockage d'énergie...),
• l'électronique analogique et numérique (robotique, traitement de l'information..),
• l'informatique de terrain (réseaux et transmission de l'information),
• la thermique (simulation thermo dynamique des bâtiments, thermique appliquée...).

Retrouver l'interview dans sa totalité sur le site de MathWorks

SEJOUR EN ECOSSE DE LA SECTION EURO: JOUR 4 / MERCREDI 22 MARS

Les yeux émerveillés par la splendeur de Skye sous la neige !

Après la journée de tempête de neige d'hier, la section Euro a aujourd'hui découvert les plus beaux sites des Highlands sous un soleil radieux.

Louis Armand most innovative event winner – France 2016

La journée Européenne des langues qui a eu lieu le 26 Septembre au Lycée Louis Armand a été élue "l'évènement le plus innovant en France pour l'année 2016" par le "Centre européen pour les langues vivantes du Conseil de l´Europe".

Des élèves de BTS, Bac Professionnel et la Classe Euro ont participé à cette journée de promotion et valorisation de la diversité culturelle et linguistique dans notre lycée. Le matin, plusieurs élèves de seconde, première et terminale section Euro, ainsi qu'un élève de BTS, ont présenté les origines et les spécificités de leur langue maternelle aux classes de seconde A et B, et ont appris aux élèves présents certaines phrases de base utiles pour initier une conversation, ainsi que les raisons pour lesquelles ils sont tant attachés à leur langue :

• Igor GIERASIMCZYK (2D) a présenté le polonais
• Roxane BADII (1S SVT) a présenté le persan
• Chequiena LUTONADIO (1STIB) a présenté le lingala
• Steven-Emanuel CIOBANITA (TS SVT) a présenté le roumain et le russe.
• Mihajlo Dabic (BTS SNIR) a présenté le serbe.

Aux Grands Hommes la TS2SNEC reconnaissante

 

Dans le cadre de son travail de culture générale sur le thème « l’extraordinaire », la classe de TS2SNEC a visité le Panthéon de Paris en novembre 2016. Ils y ont découvert ce haut lieu de mise en valeur d’hommes et femmes extraordinaires qui, par leur action et leur pensée, peuvent servir de modèles, encore aujourd’hui, aux citoyens que nous sommes : Voltaire, Émile Zola, Marie-Curie, Victor Schoelcher, Germaine Tillion… C’est pourquoi la devise du lieu, affichée sur son fronton, est : « Aux Grands Hommes, la Patrie reconnaissante ».

 

De retour de cette sortie, les étudiants ont fait des recherches sur des hommes et des femmes dont la vie et les réalisations méritent d’être connues, comme Cléopâtre, Thalès, Pierre de Coubertin, Alexandra David‑Néel, Gandhi ou Léopold Sédar-Senghor. Ils ont débattu pour savoir lesquels conviendraient le mieux pour un Panthéon du lycée Louis Armand. Dans le couloir du bâtiment B100 sont présentés les personnages historiques qu’ils ont décidé de mettre en valeur.

 

À l’occasion de ce travail, la classe de TS2SNEC a choisi prendre le nom d’Aung San Suu Kyi pour identifier cette promotion, à la fois parce que son combat politique mérite l’admiration, parce que c’est une femme et parce que son nom suscite la  curiosité.

 

Nous espérons que cette exposition pourra inspirer les apprentissages de chacun …

 

    Parcours de formation et cursus d'études rentrée 2017

Le parcours de formation est à jour pour la rentrée prochaine ! Grâce à lui, vous pouvez afficher clairement les cursus d'études selon :

les domaines d'activité comme l'informatique, les télécommunications, Internet, l'éco-conception, les énergies et l'environnement, l'électronique embarquée, ...
une branche professionnelle par le biais des 3 labélisations "lycée des métiers"

Rendez-vous sur le parcours de formation et baladez votre souris sur les onglets, les formations, et les labélisations.

Admission Post-Bac 2017

www.admission-postbac.fr

• Guide du candidat titulaire ou futur titulaire du baccalauréat français
• Guide du candidat de l’Union Européenne, de l’Espace Économique Européen ou de la Confédération Suisse
• Guide du candidat étranger non ressortissant de l’Union Européenne, de l’Espace Économique Européen ou de la Confédération Suisse

RÉFORME 2016 DU BAC PRO ELEEC
Le remplace pour les entrants en 2nde Bac Pro dès la rentrée 2016
1ère session d'examen : 2018

RÉFORME 2016 DES BAC PRO SEN-TR ET BAC PRO SEN-EIE
Remplace les deux Bac Pro SEN depuis la rentrée 2016
1ère session d'examen : 2018

Etablissement en Démarche de Développement Label national E3D

Depuis septembre 2011, dans le cadre de la campagne «Lycées Éco-Responsables » lancée par la Région Ile de France, notre établissement mène un projet dans le domaine du développement durable.

L'objectif principal de ce projet est de sensibiliser la communauté éducative, et en particulier les élèves, à l'impact environnemental dû à la surconsommation de l'énergie électrique dans notre lycée. A travers ce projet, chacun est impliqué dans une démarche de prise de conscience des enjeux climatiques et la possibilité de réduire l'énergie électrique consommée soit par des gestes simples ou par la mise en place des solutions techniques intelligentes.

Ainsi, l'action citoyenne est étroitement liée à l'action éducative au développement durable. Par le biais de ce projet, tous deviendront des éco-citoyens.

Différentes campagnes de sensibilisation ont été menées dans notre lycée: affiches au CDI, consommation d'électricité en temps réel, semaine du développement durable, campagne plantons pour la COP21.

Le 19 septembre 2016, notre lycée a obtenu le label national E3D « Etablissement en Démarche de Développement » et a participé, le 14 novembre, à la cérémonie de remise de diplôme. Cette labellisation nationale valorise l'engagement de notre établissement, des équipes et des élèves impliqués dans les projets et les démarches globales d'éducation au développement durable.

Nous tenons à féliciter tous les acteurs engagés dans cette démarche !

Section Européenne - Séjour 2016
Séjour en Cornouailles : terres de la légende du Roi Arthur et du site mégalithique de Stonehenge

Cette année, les élèves de Première et de Terminale de la section européenne ont vécu un séjour particulièrement insolite en Cornouailles, dans le sud de l'Angleterre, visitant les terres de la légende du Roi Arthur et du site mégalithique de Stonehenge.

	Le séjour permit aussi aux élèves de découvrir les paysages sauvages du parc national du Dartmoor, de voyager en train à vapeur, de comprendre la subtile fabrication du cidre dans une ferme agricole et de rencontrer les phoques et les loutres typiques de la région
	Le groupe fut hébergé à "l'Eden Project", un complexe unique en son genre permettant d'une part de s'immerger au coeur du biome méditerranéen et tropical grâce à deux serres gonflables géantes et ainsi découvrir la faune et la flore spécifiques à ces deux climats, et d'autre part de loger dans des containers éco-responsables et ainsi découvrir que l'on peut allier protection de l'environnement et grand confort !
	Les élèves, tout comme les enseignants qui les ont encadrés, en gardent un souvenir particulièrement prégnant.

Quelques images supplémentaires  et une vidéo du séjour :